Cours d'échecs

École Ste-Cécille
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École d'Audet
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École Lac-Drolet
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Je joue au jeu d'échecs depuis ma jeunesse. Au fil du temps, ce jeu, qui était au départ un simple passe-temps, est devenu une véritable passion. Dès le début de ma formation comme enseignant au primaire, j'ai découvert un cahier d'activités (Défi mathématique) qui utilisait le jeu d'échecs pour développer la logique mathématique des élèves. À ce moment, je me suis donc penché sur les bienfaits du jeu sur le développement de compétences en mathématique et sur le développement globale des élèves. Voici quelques données d'études qui démontrent bien les avantages pédagogiques du jeu d'échecs:

"De 1989 à 1992, une étude menée auprès de 437 élèves de 5^è année divisés en trois groupes recevant différents degrés d'exposition aux échecs a démontré que plus les élèves jouaient aux échecs, plus leurs habiletés en résolution de problèmes et en mathématiques étaient accrues."

"De 1990 à 1992, dans la ville de New York, les statistiques d'une étude menée auprès d'élèves ayant pris part au programme d'enseignement des échecs ont permis de démontrer que la pratique des échecs augmentait significativement les habiletés à la lecture."

"Dans une étude de deux ans menée auprès d'élèves de 4^è année, les professeurs des élèves ayant pris part à l'expérience sur l'apprentissage des échecs ont noté un accroissement chez eux de la mémoire et de leurs habiletés organisationnelles." 

"Dans une étude menée de 1980 à 1987 par le département de l'éducation du New Jersey, William Levy a démontré qu'après un an d'exposition, les échecs augmentent significativement l'estime de soi des jeunes. L'image qu'ont les jeunes d'eux même augmente positivement et de façon considérable."
Ces données d'études proviennent d'un organisme à but non lucratif, l'Académie d'échecs.

À mon avis, l'enseignement du jeu d'échecs est sans contredit très profitable pour les élèves puisqu'il développe une multitude de compétences essentielles à leur rôle d'apprenant. De plus, c'est définitivement un moyen pédagogique directement en lien avec le nouveau programme de formation de l'école québécoise. C'est donc pour ces raisons que je souhaite faire connaître ce jeu à un maximum d'élèves et d'enseignants.

L’apprentissage du jeu d’échecs permet de développer plusieurs compétences en lien avec le nouveau programme de formation de l'école québécoise, plus particulièrement les compétences en mathématique. En effet, en jouant aux échecs, les élèves auront la chance d’augmenter leurs habilités à résoudre des situations problèmes. Effectivement, ils devront analyser les mouvements effectués par leurs adversaires afin d’élaborer la stratégie adéquate à la situation. De plus, ils devront apprendre à anticiper les mouvements de leurs rivaux afin d’élaborer un plan d’action.

Ils auront également l’opportunité de développer les compétences transversales suivantes :

Résoudre des problèmes 
ü Analyser la répartition des pièces de son adversaire.
ü  Imaginer les différents mouvements possibles pour gagner la partie.
ü  Mettre à l’essai les différentes stratégies imaginées.

Coopérer
ü  Tirer profit des connaissances de ceux qui connaissent le jeu d’échecs.
ü  Aider à ramasser les pièces du jeu.
ü  Adapter son comportement en fonction du caractère calme
      du jeu d’échecs.

Fonctionnement

Chaque période d’enseignement comporte une partie d’enseignement explicite suivie d’une partie pratique. Les cours sont adaptés en fonction des élèves. De plus, la forme des cours peut être ajustée aux besoins de l’école ou des classes.

Voici ce que comprend un cours d'échecs :

        ·         L’enseignement du déplacement des pièces et des stratégies;
        ·         Le prêt des jeux d’échecs pour tous les élèves;
        ·         Des problèmes à résoudre portant sur les échecs;
        ·         Feuilles d’évaluation sur les compétences spécifiques à
             l’apprentissage du jeu d’échecs;
        ·         Possibilité d’organiser un tournoi. 

Pour de plus amples renseignements, n’hésitez pas à communiquer
avec moi.

Nicolas Emond,  (819) 583-3984
Enseignant au préscolaire-primaire
Enseignant du jeu d’échecs